Նկարագրեք ձեր մոտ գտնվող ընտանիքի անդամը
Դուք պետք է ասեք.
- ով է այդ մարդը.
- նկարագրել մի քանի բաներ, որոնք դուք արել եք միասին.
եւ բացատրեք, թե ինչու եք այդ մարդուն սիրում:
Խմբի 8.0+ նմուշի պատասխանը
Ես երախտապարտ եմ, որ նման աջակցող եւ հոգատար ընտանիք ունենամ, որոնք միշտ էլ ինձ համար են: Մենք ունենք 5 անդամներ տանը, որոնք միշտ էլ ծիծաղում են . Իմ ծնողները, իմ երկու քույրերն ու ես: Չնայած ես բոլորին սիրում եմ լուսին եւ ետ , իմ կրտսեր քույրը `Ջադեն, ինձ համար ամենալավն է:
Ջադեն յոթ տարին փոքր է ինձանից, որը կարող է ստեղծել սերնդի միջեւ ընկած մի զգացում, մինչդեռ մենք դեռեւս լավ ենք , կամ առնվազն ժամանակի մեծ մասը: Նա այժմ գտնվում է ավագ դպրոցում եւ ունի մեկ օր բժիշկ դառնալու երազանք: Արտաքին տեսքով մենք ընդհանուր առմամբ քիչ ենք : Դրանով ես նկատի ունեմ, իսկ ես բարձրահասակ եմ, համեմատաբար կարճ է. մինչդեռ իմ հորից հետո , նա իմ մայրիկի պառակտման պատկերը է : Նույն բանը մեր բնութագրերով: Ես ժողովրդին ուղղված եւ ճշմարիտ ազատ ոգին եմ, Ջադը, ընդհակառակը, շատ խճճված է եւ կայուն: Այսպիսով, այն մեծ զարմանք է առաջացրել, երբ մյուսները ընդունում են մեր ամուր կապը: Մենք նման ենք նույն մետաղադրամի երկու կողմերին : Որքան էլ տարբեր լինենք, մենք երբեք չենք անտեսել կամ մերժել միմյանց: Իրականում, մենք հանցագործության գործընկերներ ենք , այնքան շատ խելացի եւ հիմար գործողություններով, որ մեր ընտանիքը կորցրել է հաշվարկը : Մի անգամ փորձեցի խաղալ հորեղբորս հետ, երբ պատահաբար կոտրեց բյուրեղյա ծաղկեպսակը, որին իմ հորաքույրն էր սիրում, Ջադեն աջակցեց ինձ, երբ մեղադրեցինք մեր աղքատ զարմիկի վրա: Ինչպիսի խայտառակ գործ. Բայց դա տարիներ առաջ էր, եւ մենք դասը սովորեցինք դժվարին ճանապարհով : Մեկ այլ անգամ, երբ քրոջ ուսուցչուհին խնդրեց հանդիպել մեր ծնողներին, քանի որ Ջադեն դասել էր դասարան: Իր պաշտպանությունում այդ թեման ձանձրալի էր, եւ ես նրա հետ խոսեցի նրա ուսուցչի հետ: Ի վերջո, Ջադեն ստիպված էր ավելի շատ ժամանակ ծառայել գրադարանում, եւ մենք պահեցինք դա մեր ծնողներից եւ շատ այլ բաներ էին: Մենք ստացանք միմյանց հետ, եւ մենք միշտ կլինենք, քանի որ այն քույրերը անում են եւ պարզապես այն պատճառով, որ սիրում եմ նրան:
Բառապաշար եւ օգտակար արտահայտություն
- սիրում եմ ինչ-որ մեկին / մի բան լուսին եւ ետին
- լավ ապրեք, ներդաշնակ կամ բարեկամական հարաբերություններ ունենաք
- ունեն ... ընդհանուր: շահերը կամ առանձնահատկությունները կիսելու համար
- վերցնել (օրինակ `ծնող կամ նախնի)
- պառակտող պատկեր. մարդ, որը ուժեղ ֆիզիկական նմանություն է կրում մյուսին, հատկապես հարաբերականորեն
- Նույն մետաղադրամների երկու կողմերը. Շատ սերտորեն կապված են թեեւ նրանք տարբեր են թվում
- գործընկերներ հանցագործության մեջ. բարեկամ ընկերներ, որոնք միասին մտահոգվում են կամ միմյանց հետ խնդիրներ ունեն
- խթանող (ա). հանկարծակիորեն առանց մտածելու, թե ինչ կարող է տեղի ունենալ այն, ինչ անում եք
- կորցրած հաշիվը ` չկարողանալով հաշվել որեւէ մեկին կամ մի բան, հատկապես այն պատճառով, որ կան շատերը
- խաղացեք տուժողը. այնպիսի գործողություն, որը հավակնում է լինել այն մարդուն, ով սխալ է արել ուրիշներին շահարկել կամ ուշադրություն հրավիրել
- ետ վերադարձեք ինչ- որ մեկին
- ինչ- որ մեկին ինչ-որ մեկի մեղավորը մեղավոր է դարձնում = ինչ-որ մեկին մեղադրելու համար . ասեք, որ ինչ-որ մեկը կամ ինչ-որ բան վատ է արել
- սովորել ինչ-որ բան դժվարին ձեւով . սովորել ինչ-որ բան փորձառության մեջ, հատկապես տհաճ փորձով
- ինչ-որ մեկի պաշտպանությունում . կիրառվում է նախադասության սկզբում `նշելու համար, որ հետագա հայտարարությունը կբացառի որոշ գործողություն կամ որոշում
IELTS Cue Card- ի նմուշ 74 - Թեմա. Նկարագրել ընտանիքի անդամ
5 (100%) 2 ձայն [
Հետեւյալ երկու ներդիրները փոխում են բովանդակությունը:
Հիմնական IELTS էջերը
Այս կայքը կայանում է ձեր IELTS- ի հմտությունները զարգացնելով, խորհուրդներ, մոդելային պատասխաններ, դասեր, անվճար գրքեր եւ այլն: Յուրաքանչյուր բաժին ( լսելը, խոսելը, գրելը, ընթերցումը ) ունի դասերի ամբողջական հավաքածու, որը կօգնի ձեզ բարելավելու ձեր IELTS հմտությունները:
Ստացեք ամենավերջին թարմացումները / դասերը էլ. Փոստով:Subscribe to free IELTS դասընթացներ / Գրքեր / Tips / Sample Answers / Խորհրդատվություն մեր IELTS փորձագետների կողմից: Մենք օգնում ենք միլիոնավոր IELTS սովորողներին առավելագույնի հասցնել իրենց IELTS գնահատականները:
Բաժանորդագրվեք IELTS նյութին, վերջին դասընթացները ստանալու համար
